martes, 23 de junio de 2015

DISPOSITIVOS PSICOSOCIALES CON 

ADULTOS MAYORES

Autoras: Judith Jaskilevich-Paula Sandra Badalucco

INDICE

Introducción 7

UNIDAD 1: ESTRATEGIAS TERAPÉUTICAS EN EL
ENVEJECIMIENTO 11

Introducción 11
Psicoterapias e intervenciones en el envejecimiento normal 11
Importancia de las primeras entrevistas 14
Recolección de datos clínicos 17
Importancia de la interconsulta 19
Dispositivos terapéuticos 20
Ampliación de redes de apoyo social 21
Psicofármacos 25
Actividad 1.-  27
Resumen 27

UNIDAD 2: TRASTORNOS DE MEMORIA: 

INTERVENCIONES 29

El funcionamiento cognitivo en el envejecimiento normal 30
Definiciones de memoria 33
La memoria operativa o memoria de trabajo 35
Actividad 2 36
Actividad 3 37
Actividad 4 38
Talleres de estimulación de la memoria 38
Bibliografía recomendada 44
Actividad 5 45
Actividad 6 47
Actividad 7 48
Resumen 49

UNIDAD 3: 
ESTRATEGIAS TERAPÉUTICAS EN LAS DEMENCIAS 51

Introducción 51
¿Por qué usamos esta denominación estrategias terapéuticas? 51
¿Cómo intervenir? 52
Intervenciones terapéuticas en la familia 52
La técnica de orientación en la realidad (TOR) 55
Taller de reminiscencias 57
Reminiscencia 58
Apoyo ambiental 60
Programas de estimulación cognitiva 61
Psicoterapia 62
Apoyo a cuidadores informales 64
El estress del cuidador 65
Los programas de respiro 67
Los grupos de autoayuda 67
Resumen 68
Bibliografía general y de consulta 68

ANEXO UNIDAD 3: 
guía para cuidadores 71

UNIDAD 4: PRUEBAS DE SCREENING Y EVALUACION
NEUROPSICOLOGICA 79
Introducción 79

Screening Cognitivo 81
En qué consiste un examen básico inicial 84
Herramientas de screening frecuentemente utilizadas 84
Addenbrooke’s Cognitive Examination (ACE) 85
Screening Funciones ejecutivas 86
Evaluación Neuropsicológica 87
Dominios a evaluar 89
Diferenciar screening de ENP 90
Actividad 8 91

UNIDAD 5: 
PROPUESTA DE ATENCIÓN PSICOSOCIAL: PREVENCIÓN Y 
ATENCIÓN DEL ABUSO, VIOLENCIA Y MALOS TRATOS 93

Introducción 93
Prevención y atención del abuso, violencia y malos tratos 93
Agresores y agredidos 94
Tipologías de maltrato 95
Negligencia 97
Factores de riesgo 97
Prevención y atención del abuso y maltrato 98
Planificar la acción 98
Programa Proteger 100
Maltrato institucional 100
Abuso físico 102
Actividad 9 105
ANEXO UNIDAD 5 106

UNIDAD 6: 
DISPOSITIVOS PSICOSOCIALES EN INSTITUCIONES PARA MAYORES 111

Introducción 111
Nuestro rol 111
Concepto de institución para adultos mayores 112
Actividad 10 116
El ingreso a una institución: un cambio en el estilo de vida 117
Intervenciones con las familias en el ingreso 119
La atención gerontológica centrada en la persona 122
Principios rectores de este modelo 123
Actividad 11 125
La promoción de autonomía 126
Actividad 12 130
Actividad 13 133
Actividades del entorno y su relación con la biografía 134
Entornos significativos 136
La sexualidad dentro de las instituciones 139
El proyecto institucional 140
El cuidado al cuidador 140
Burnout profesional 141
Las asambleas 145
Para ampliar estos temas les recomendamos la siguiente 
bibliografía general 147

UNIDAD 7: ABORDAJES SOCIORECREATIVOS Y 
MODELOS DE INTERVENCIÓN COMUNITARIA 149

Introducción 149
Actividades sociorecreativas y deportivas en clubes y centros
comunitarios. El juego. 149
Algunas consideraciones sobre EL OCIO 150
Hogar de día o centro comunitario diurno 152
Propuesta de actividades 153
El juego 155
Cursos de prejubilación 163
Consecuencias directas del retiro 166
Preparar el retiro – Planificar el futuro 166
Propuesta de modelo de intervención intergeneracional 168
Fundamentos del concepto de envejecimiento activo de la OMS 169
Los cinco principios de la Organización de las Naciones Unidas para
las Personas de Edad 169
Viviendas tuteladas 170
BIBLIOGRAFíA 173



EDUCACIÓN COMUNITARIA


Autoras:Susana Ordano. Susana López

INDICE DEL MODULO 


Presentación del Módulo 11

Unidad 1: Educación Popular en América Latina 13

1. Los revolucionarios años sesenta 16
2. Paulo Freire y la Pedagogía de la Liberación 28
3. EDUCACIÓN POPULAR EN AMÉRICA LATINA.
Experiencias de educación sociocultural en procesos de resistencia 32

Unidad 2: Educación Inclusiva 45

1. Educación. Conceptos, alcances. 46
2. Concepciones pedagógicas que sustentan las denominaciones de
educación popular, educación formal, no formal, educación de jóvenes y
adultos. Educación a lo largo de la vida 48
3. Aportes desde las Teorías del Aprendizaje 55
4. Las Pedagogías Críticas: Giroux, Mclaren y Apple. Oposición a la
educación neoliberal. Fenstermacher y los enfoques educativos. Cambio
del rol docente  62

Unidad 3: Educación a lo largo de la vida. La Educación en, con y
para las Personas Mayores  75

1. El contexto sociopedagógico del adulto mayor. El proceso de
aprendizaje del adulto mayor y la construcción social del conocimiento.
Gerontagogía 79
2. Fundamentos de la teoría socioeducativa: La Educación Social. La
Pedagogía Social. 86
3. La Educación Intergeneracional 95
Los Programas Universitarios de Adultos Mayores 99

Unidad 4: La planificación didáctica 105

1. El concepto de enseñanza y el concepto de aprendizaje 106
2. Implicancias para la programación y diseño de la enseñanza 109
3. Componentes de la planificación didáctica 111
4. Planificar para el cambio en la educación social y comunitaria 114
5. Proyectos educativos; su importancia en el desarrollo social. Aspectos
a considerar en la formulación de proyectos sociales. Propósitos de los
proyectos de educación comunitaria y de adultos mayores  117
6. Características e implicancias de un proyecto educativo-social 121

Algunas ideas para reflexionar sobre los proyectos educativos para los
adultos mayores  123

ANEXO: OTROS TEXTOS 129

PALABRAS FINALES 163

ENLACE PARA LEER EL LIBRO: EDUCACIÓN COMUNITARIA


martes, 13 de enero de 2015

MODULO 10: Aspectos jurídicos y éticos del envejecimiento: derecho a la vejez            
 Autoras:        

María Isolina Dabove 
Rosana Di Tullio Budassi  
INDICE

 Introducción      9
 Unidad I: Vejez y Derecho de la Vejez: ¿soy yo el guardián de mi padre?    13
A)   Ancianidad y proceso de envejecimiento. Perspectiva interdisciplinaria.
Tendencias Demográficas. Geriatría y la Gerontología.     13
B)   Derecho de la Vejez. Concepto. Principios Generales. Razones de su
configuración. Su vinculación con otras áreas del Derecho.   18
C)   Historia de los derechos de las personas mayores y del Derecho de la Vejez.  25
D)   Los derechos de los ancianos y el Derecho de la Vejez en el Derecho
Internacional postmoderno. El proceso de especificación de los derechos humanos
frente a la  vejez. Hacia la Convención Internacional de Derechos Humanos de las
Personas Mayores.   27
E)   Los derechos constitucionales de los ancianos en Argentina.    39

Unidad II: La Persona y sus Derechos Fundamentales: capacidades y
vulnerabilidad en la vejez.      43
A)    Identidad y envejecimiento. Género. Vulnerabilidad y capacidades en la vejez. 43
B)    Persona y Vejez. Atributos: nuevas lecturas del Nombre, Estado, Domicilio y
Capacidad. Autonomía de la voluntad: restricciones y dependencia en la vejez. La
problemática especial de la salud mental.      50
C)    Derechos fundamentales de la persona mayor. Derechos de Autonomía,
Derechos de Participación, Derechos de Prestación o de crédito. Derechos
personalísimos.      63

Unidad III: Derechos Fundamentales de Autonomía: ¿a dónde irás, libertad,
cuando sea viejo/a?    73
A)   Habitar la vejez. Vida, Salud, asistencia sanitaria: justicia y libertad.    73
B)   Integridad física y moral. Violencia y Vejez.   85
C)  Libertad y comunicación. Relación entre generaciones. El papel de los medios
de comunicación.    92
D)  Derechos patrimoniales en la vejez. Bienes y cosas envejecidas. Casos, normas
y valores. Propiedad.  Consumo. Acceso al Crédito. Sucesiones.    94
E)   La problemática especial de las Residencias Gerontológicas: el problema de la
libertad, el lugar y el “encierro”.    101
 
Unidad IV: Derechos Fundamentales de Participación: en la vejez ¿”pertenecer
tiene privilegios”?        111
A)    Los límites a la participación: barreras, discapacidad y dependencia en la vejez.   111
B)    Familias y envejecimiento multigeneracional. Matrimonio. Separación. Divorcio. 
Alimentos. Derecho de comunicación. Adopción y tutela.    116
C)    Asociación, ocupación y trabajo en la vejez. Límites. El derecho al
“esparcimiento”.      128
D)    Turismo y recreación. Derecho al esparcimiento 132
E)    Educar para la vejez. Universidades de la Tercera Edad. Capacitación e inclusión social.

Unidad V: Derechos Fundamentales de Prestación: ¿qué igualdad? ¿qué inclusión? 
¿qué vejez? pag.159

A) Seguridad Social y vejez. Concepto. Perspectiva interdisciplinaria

B) Políticas sociales y Derecho de la Ancianidad o Derecho de la Vejez

Unidad VI: Sistemas de Protección y Garantías: acceso a la justicia y debida defensa
 ¿utopía envejecida?  pag.188

A) Instituciones del sistema de protección   188

B) Recursos procesales (administrativos y judiciales). 196

C) Métodos alternativos de solución de conflictos: el papel de la mediación 

D) El acceso a la justicia: hacia un Derecho Procesal de la Vejez.  204

viernes, 27 de septiembre de 2013

MODULO 9:
Titulo: Fragilidad, discapacidad yvejez

AUTORAS:
Maria Cecilia Terzaghi
Maria Isabel Rodriguez
Eduardo Schmunis

INDICE:
Unidad I: Discapacidad 11
Nomenclatura y definiciones 13
Clasificación Internacional de Deficiencias, Discapacidades y Minusvalías 14
Clasificación general de discapacidades 15
Valoración de las perspectivas 15
Gravedad de la discapacidad 16
Clasificación internacional del Funcionamiento de la Discapacidad y la Salud 17
Otras conceptualizaciones 25
Datos sobre la población con Discapacidad 27
Datos internacionales. 28
España. 30
Países de Latinoamérica y el Caribe 31
Datos de nuestro país 33
Algunos comentarios sobre la ENDI 37
Actividad 1 38
Personas con discapacidad que envejecen 39
Marco legal y políticas públicas 39
Legislación en relación a las Personas con Discapacidad en nuestro país Ley Nº 22431
Sistema Integral de Protección de los Discapacitados(16 de marzo de 1981) 43
Acreditación de la Discapacidad 44
Tenencia del certificado de discapacidad en la Argentina 50
Legislación vigente 53
Comisión Nacional Asesora para la Integración de las Personas Discapacitadas CONADIS 54
Responsabilidad primaria 55
Funciones y Programas 55
Pensiones no contributivas 59
INADI El Instituto Nacional contra la Discriminación, la Xenofobia y el Racismo 63
ADAJUS Programa Nacional de Asistencia para las Personas con Discapacidad en sus
Relaciones con la Administración de Justicia 64

Unidad II : Accesibilidad 67
Accesibilidad al medio físico 67
Barreras arquitectónicas 68
Barreras urbanísticas 78
Barreras en el transporte 85
Barreras en la comunicación 86
El hábitat de las personas con Demencias 88
La Domótica 91
Actividad 2. Propuestas para reflexionar 92
Bibliografía recomendada 93

Unidad III: Ayudas Técnicas 95
Definición 95
Tipos de Ayudas Técnicas 95
Clasificación Descripción 96
Uso de Ayudas Técnicas 97
Actividad 3 110
Uso de ayudas técnicas externas. Datos de la ENDI 111
Programas y proyectos en Argentina 112
Ayudas Técnicas en España 116
Ayudas Técnicas en Argentina 117
Actividad 4 120

Unidad IV. Discapacidad, Dependencia y Fragilidad. 121
Dependencia 121
Prestaciones de Servicios. 124
Factores antecedentes de la dependencia 126
La atención a las personas con graves discapacidades 126
Discapacidad, y Fragilidad. Coincidencias y diferencias 130
Exceso de incapacidad y dependencia 130
Fragilidad 131
Acerca de los conceptos de Fragilidad, Discapacidad y Dependencia 132
Actividad 5 134

Unidad V - Rehabilitación 135
Definición. 135
Etapas evolutivas de la Rehabilitación en la Argentina 136
Niveles de prevención y medidas de atención 137
Atención primaria de la Salud 138
Prevención de discapacidades 138
Rehabilitación integral 139
Modalidades de atención 140
Hospitales generales con servicio de rehabilitación 141
Institutos de rehabilitación de alta complejidad 141
Centros de rehabilitación de alta complejidad 141
Atención domiciliaria 141
Otra modalidad: Rehabilitación basada en la comunidad 142
Actividad 6 144
Servicios sociales asistenciales 144
Centro de Día. Residencia. Pequeños hogares. Hogares 144
Actividad 7 145
Marco legal 145
Sistema de prestaciones básicas para personas con discapacidad 145
Actividad 8 148

Anexo I 149
Anexo II 151
Bibliografía 153


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MODULO 8:
Estrategias de Participación de los Adultos Mayores

Autoras:
Silvia Gascón
Marcela Browne

INDICE
Acerca del material de apoyo al módulo 8:
 Estrategias de participación de los adultos mayores 11
Organización interna de los capítulos 13

CAPÌTULO I: PARTICIPACIÓN SOCIAL 15
Participación Social 16
Breve historia de la participación social: de los años 60 a la actualidad 16
Ciudadanía, gobernabilidad y participación 20
Participación y política 22
Los distintos niveles de participación 24
Política y poder 25
El proceso de empoderamiento político 27
De la conciencia individual al poder político 28

CAPÍTULO II: ENVEJECIMIENTO Y PARTICIPACIÓN SOCIAL 35
Envejecer en América Latina: el desafío de la diversidad. La construcción de poder
por y para las personas mayores 36
Viejas y nuevas formas de participación de las personas mayores en América
Latina 38
La participación social en la vejez: experiencias concretas. 40
Herramientas para la participación 54

CAPÍTULO III: LOS NUEVOS MOVIMIENTOS SOCIALES 63
El concepto de movimiento social 64
Los nuevos movimientos sociales: qué son y cómo surgen 66
Lo nuevo como categoría 66
Movimientos y escenarios sociales 75

CAPÍTULO IV: EL MOVIMIENTO SOCIAL DE LAS PERSONAS MAYORES EN
AMÉRICA LATINA 85
El Movimiento Social de las Personas Mayores en América Latina 85
Los contenidos de la participación social de las personas mayores en América
Latina: problemas sociales de la región 88
Las organizaciones de mayores en Argentina y el trabajo en red 90
Los pasos para configurar el mapeo 93
Caracterización de las organizaciones de las personas de edad 96

CAPÍTULO V: LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN Y LA CONSTRUCCIÓN DE
SENTIDO 109
Comunicación para el desarrollo 109
Adultos mayores y representación social 114
La responsabilidad de los medios 119
Propuestaspara la transformación 127
La incidencia en los medios de comunicación 130
Algunos recursos para la incidencia en medios 133
Herramientas útiles a la hora de tomar contacto con los medios 138

CAPÍTULO VI: INCIDENCIA EN LAS POLÍTICAS PÚBLICAS 147
Incidencia en las políticas públicas 148
La formación de las políticas públicas 148
El proceso de toma de decisiones 152
Los distintos momentos del proceso de toma de decisiones 152

CAPÍTULO VII: La movilización social para la construcción de una sociedad
para todas las edades 159
Movilización social 160
El modelo de comunicación para la movilización social 162
Pasos para la organización de la movilización social 164
Elementos de la comunicación para la movilización social 166
El proceso de movilización social 172


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MÓDULO 7Diagnóstico y Evaluación de las 
Organizaciones queTrabajan 
con Adultos Mayores

AUTORAS:
Adriana Fassio - Alicia Zanghellini

INDICE

Introducción 11
Contenidos 13
Unidad 1: Introducción a la Sociología de las Organizaciones 15
Introducción 15
1.1. El enfoque de la Sociología 15
1.2. Organizaciones e instituciones 16
1.3. Algunas definiciones de organización 17
1.3.1. La organización como sistema social 18
1.3.2. ¿Son reales las organizaciones? 18
1.4. La Sociología de las Organizaciones 20
1.5. Las metáforas organizacionales 22
1.5.1. La organización como máquina 22
1.5.1.1. Ventajas y limitaciones de la metáfora de la máquina 22
1.5.2. La organización como organismo 23
1.5.2.1. Ventajas y limitaciones de la metáfora orgánica 24
1.5.3. La organización como cerebro 25
1.5.4. La organización como cultura 26
1.5.5. La metáfora política 26
1.5.6. La metáfora de las organizaciones como instrumento de dominación 27
1.5.7. La metáfora de las organizaciones como cárceles psíquicas 27
1.5.8. La metáfora de las organizaciones como cambio y transformación 27
1.6. Organizaciones según sectores: públicas estatales, públicas no
estatales y privadas 28
1.7. Organizaciones voraces y organizaciones totales 35
BIBLIOGRAFÍA 39

Unidad 2: Individuo y organización 41
Introducción 41
2.1 Organizaciones e Instituciones 41
2.2 Proceso Instituyente 43
2.3 Sujetos y roles 44
2.4 Los roles en lo grupal 47
2.5 Grupos 48
2.6 ¿Grupo o equipo? 56
2.7 Para qué formar un equipo de trabajo 57
2.7.1 Ventajas del trabajo en equipo 61
2.7.2 Momentos de un equipo de trabajo 62
2.7.3 Diseño de los equipos de trabajo 63
BIBLIOGRAFIA 65

Unidad 3: Cultura y aprendizaje organizacional 67
Introducción 67
3.1. La comunicación en las organizaciones ¿Cuál es el modelo que
adoptamos para su análisis? 67
3.1.1. ¿Comunicación o conversación? 69
3.2. ¿Cómo se incorpora conocimiento en las organizaciones? 71
3.3. ¿Qué es la cultura organizacional? 75
3.4. ¿Para qué sirve la cultura organizacional? 79
3.5. ¿Cómo se relacionan cultura y cambio? 81
3.6. Guía de análisis de la cultura organizacional 83
BIBLIOGRAFIA 91

Unidad 4: El Poder 93
Introducción 93
4.1. Cambio 93
4.1.1. Cambio endógeno y cambio exógeno. ¿Complementarios o
antagónicos? 93
4.1.2. Las organizaciones de y para mayores y el cambio organizacional 96
4.1.3. ¿Cambio o equilibrio constante? 98
4.1.4. El cambio y el ciclo de vida organizacional 100
4.1.5. La mirada antimanagement. La ecología organizacional. Sus
conceptos básicos 103
4.1.6. El institucionalismo en el análisis del cambio organizacional 110
4.1.7. Algunas hipótesis sobre el cambio en las organizaciones 114
4.1.8. Modalidades de intervención en las organizaciones para el cambio 117
4.1.9. Estadios de resistencia al cambio y su superación 118
4.2. Poder. Análisis del funcionamiento y el cambio organizacional 119
4.2.1. El análisis organizacional 124
BIBLIOGRAFIA 128

Unidad 5: Diagnóstico, monitoreo y evaluación organizacionales 129
Introducción 129
5.1. El diagnóstico organizacional 129
5.2. Los pasos del diagnóstico y la investigación organizacional 129
5.3. La evaluación y el monitoreo organizacional 133
5.4. Perspectivas adoptadas en el proceso de monitoreo – evaluación
organizacional 135
BIBLIOGRAFIA 137



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miércoles, 20 de marzo de 2013

EL APOYO SOCIAL EN LA INVESTIGACIÓN E INTERVENCIÓN COMUNITARIA CON ADULTOS MAYORES


MODULO 6: 
EL APOYO SOCIAL EN LA 
INVESTIGACIÓN E INTERVENCIÓN 
COMUNITARIA CON ADULTOS MAYORES

AUTORES: Claudia J. Arias - Mirta Scolni

INDICE


OBJETIVOS..........9
CONTENIDOS ....9
INTRODUCCION ...11
PARTE I: Estrategias de investigación ....13
Guía de actividades - Parte I..................117
Referencias bibliográficas - Parte I ........125
PARTE II a:
Evaluación de necesidades e intervenciones con adultos mayores.. 131
PARTE II b:
Intervenciones desde el apoyo social e intervenciones positivas con los adultos mayores.161
Guía de actividades - Parte II.................219
Referencias bibliográficas - Parte II .......223


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